Année: 2022 | Sujet: Education au développement

Description

L'objectif principal de l'évaluation était la responsabilisation et l'apprentissage. L'EMMo avait pour objectif l'autonomisation (empowerment) des groupes cibles spécifiques afin de provoquer un changement structurel dans sept pays : Belgique, Burundi, RDC, Ethiopie, Haïti, Niger et Rwanda. Le programme a été mis en œuvre conjointement par Caritas
et la Commission Justice et Paix (CJP). Il s'agit d'un programme de 12,82 millions d'euros, cofinancé par la
Ministère belge des Affaires étrangères et Caritas/CJP. 

Le programme s'articulait autour de deux voies de changement (Nord et Sud).

Dans les six pays partenaires dans le Sud (Burundi, RDC,
Ethiopie, Haïti, Niger, Rwanda), EMMo visait à améliorer la sécurité alimentaire et nutritionnelle en se
concentrant sur quatre dimensions (disponibilité, accessibilité, stabilité et utilisation) et en explorant la
transformation et la commercialisation dans des chaines de valeurs (surtout en RDC). Les groupes cibles
étaient les petits exploitants agricoles, les femmes, les jeunes sans emploi et les sans-terres. Le budget pour
5 ans était 11,71 million EUR.

En Belgique, le programme visait à contribuer à une société durable, inclusive et responsable en s'engageant dans la sensibilisation, la formation et le soutien à l'action autour des questions
et des interconnexions liées à la migration et au développement ; à la consommation et à l'exploitation des
ressources naturelles ; à la démocratie et au vivre ensemble. Les groupes cibles étaient les médias, les
acteurs de l'ECMS, les écoles/enseignants et les décideurs politiques. Le budget pour 5 ans était
1.107.494,18 EUR.

Resultats

L'évaluation apprécie l'ensemble du programme tenant compte de tous les critères du CAD de l'OCDE, tout
en documentant les leçons apprises et en formulant des recommandations pour le futur programme conjoint.

L’évaluation a été réalisée entre janvier et juin 2022 par une équipe composée de trois évaluateurs belges et
quatre évaluateurs nationaux (RDC, Rwanda, Burundi, Niger). L’équipe d’évaluation a organisé des missions
de terrain en RDC, au Rwanda et au Burundi. Au Niger, une auto-évaluation a été organisée avec l’appui
d’un consultant. Pour l'Ethiopie et Haïti, en vue du contexte de guerre (Eth) et crise (Haïti) et non disponibilité
des équipes, les évaluateurs ont réalisé une étude documentaire. En Belgique, une approche par étude de cas a été appliquée afin d’apprécier les liens (causaux) entre le programme et les changements observés.